Esercizi interattivi

Unità 4



La seconda declinazione
1. Inserisci negli spazi la parola/le parole che ritieni opportuna, scegliendola tra quelle sottoelencate.
La seconda declinazione comprende:
- sostantivi che escono al nominativo in -us.
- sostantivi che escono al nominativo in -er.
- sostantivi che escono al nominativo in -um.

maschili, maschili e femminili, neutri
2. Scrivi la traduzione dei vocaboli della seconda declinazione secondo il caso e il numero indicati.
1. agli agnelli (dat. plur.)
2. con il padrone (abl. sing.)
3. dei popoli (gen, plur.)
4. i cervi (acc. plur.)
5. o lupo (voc. sing.)
6. i figli (nom. plur.)
3. Scrivi il vocativo singolare dei seguenti nomi che escono in -ius.
1. filius
2. genius
3. Antonius
4. Vergilius
5. Aemilius
4. Completa le frasi scrivendo la parola mancante, scegliendola tra quelle proposte.
1. ornat deae aram.
2. Deus dat incolis .
3. Bella delent .
4. Magistri discipulis donant .
5. Pueri colligunt .

oppida, pira, praecepta, responsum, simulacrum
5. Nelle seguenti frasi scegli il completamento corretto.

Lupus ...... necat.
6. Nelle seguenti frasi scegli il completamento corretto.

Ventus ...... diruit.
7. Nelle seguenti frasi scegli il completamento corretto.

...... umbra agricolis grata est.
8. Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di modo.
1. Puellae saltant magnā cum laetitiā in areā.
2. Tullius cum diligentia paeceptis Octavi oboedit.
3. Agricolae cum studio granum recidunt.
4. Magister magna cum patientia discipulis docet.
9. Scrivi il significato dei seguenti sostantivi della seconda declinazione.
1. avus
2. dolus
3. ager
4. gladius
5. legatus
6. aper
7. puer
8. vesper
10. Scrivi il significato dei seguenti verbi, scegliendo tra le proposte in elenco.
1. iubeo
2. neco
3. sperno
4. scio
5. adulesco
crescere - disprezzare - conoscere - uccidere - comandare
11. Nell’immagine dell’affresco pompeiano, che raffigura alcuni strumenti scrittori in uso presso i Romani, inserisci i loro nomi in modo corretto.

calamus
atramentarium
tabellae